Emprendimientos
Colegio Distancia Virtual Acelerado
Hector Revelo H.
Soy Ecuatoriano, Ingeniero en Sistemas de la Universidad de la Fuerzas Armadas ESPE, magister en Gestión de Tecnología de la Universidad Central del Ecuador UC, Cursando Maestría en Inteligencia Artificial UNIR, estudios de diplomado en Tecnología y Desarrollo Local en FLACSO, candidato a Ph.D en la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, mis áreas de interés son; Modelo de Educación Conectivista, Ciudadanía Digital, TIC Sociales, Economía Digital y Derechos en Internet. Coordinador de Emprendimiento e Innovación de ESPE Sede Santo Domingo, Coordinador del Proyecto Social Colegio a Distancia y por Internet - Jean Peaget.
eEdu Colegio a Distancia Virtual Intensivo PCEI
INSCRIPCIÓN ==> para bachillerato a distancia en ciencias (acelerado) o bachillerato técnico (opción certificado competencias Senescyt), descuento por referencias
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eEdu Colegio a Distancia Virtual Intensivo - Básica Superior y Bachillerato PCEI
00 Objeto de aprendizaje PCEI
Aproximadamente, 5,3 millones de ecuatorianos a nivel nacional se encuentran en situación de escolaridad inconclusa (Enemdu, 2018).
Las bases pedagógicas de la Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) o conocida también para Personas con Escolaridad Inconclusa (PCEI) están relacionadas con la andragogía que buscan en el estudiante; su inserción económica, desarrollo de habilidades blandas, aprender a aprender y enseñar, habilidades para que inicie y crezca su negocio, realizar emprendimientos sociales y económicos, lectura y comunicación, habilidades que se requieren en una sociedad en permanente cambio.
El conductismo, el cognitivismo y el constructivismo son teorías de aprendizaje, mientras que en los últimos años la tecnología ha reorganizado nuestra forma de vivir, la forma de comunicamos, y la forma cómo aprendemos, se hacen necesarias teorías que establezcan principios y procesos de aprendizaje alineadas a los nuevos ambientes sociales, el uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en las actividades de aprendizaje comienza a mover las teorías de aprendizaje en la era digital.
En su artículo 46, Literal C, la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) define a la modalidad de educación a distancia en los siguientes términos: “La modalidad a distancia [...] es la que propone un proceso autónomo de las y los estudiantes, con acompañamiento no presencial de una o un tutor o guía y de instrumentos pedagógicos de apoyo. La modalidad a distancia puede realizarse a través de internet o de otros medios de comunicación.” (LOEI, Art. 46, Literal c).
La modalidad de estudios a distancia tiene una gama de grises, que van desde la educación a distancia tradicional, educación abierta, educación virtual, educación on line, el modelo educativo está formado por estudiantes, tutores, redes sociales temáticas, software, dispositivos fijos y móviles, contenidos, aplicaciones e inteligencia artificial.
03 Cambio social, ética y valores
Inscripción para bachillerato a distancia en ciencias (acelerado) o bachillerato técnico (opción certificado competencias Senescyt), descuento por referencias
01 Cambio social, ética y valores
Curso preparatorio para modalidad a distancia por Internet
“Vivimos un cambio de época, no solo una época de cambios”, es una de las frases que se usa para describir que el cambio es una constante, que existen varios factores que favorecen a un cambio positivo, y otros factores retrasan y entorpecen el cambio hacia un mejor escenario.
Somos parte del cambio, nuestras acciones y omisiones construyen el futuro que nos espera, el mismo que con acciones favorables, pueden llevarnos a cumplir el plan de vida que anhelamos
El desarrollo de una nación depende de la conciencia que tiene sus ciudadanos de su situación en referencia de los países cercanos, esto se evidencia en el desarrollo social y económico, este interés lo podemos observar con una visión holística a través de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y de los planes de desarrollo que se articulan a nivel nacional, gobiernos descentralizados e institucional.
Existen factores importantes para estudiarlos y conocerlos, para lograr el compromiso de la sociedad, objetivos interconectados que describen el marco para el desarrollo sostenible:
eEdu p02 Educación para personas jóvenes y adultas con escolaridad inconclusa ( EPJA / PCEI )
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eEdu p02 Educación para personas jóvenes y adultas con escolaridad inconclusa ( EPJA / PCEI )
La educación para personas con escolaridad inconclusa (PCEI), se dirige a la población de jóvenes y adultos que por diversas causas no han logrado concluir su bachillerato, siendo ellos parte de la población económicamente activa que en algunos casos pertenecen a grupos en situación de vulnerabilidad y exclusión, este servicio educativo (PCEI) se basa en el interés, voluntad y decisión que tienen los estudiantes para completar los estudios secundarios, el modelo educativo usa criterios y elementos de la andragogía que permiten aprender a aprender, aprender a enseñar y aprender a emprender mediante la planificación del aprendizaje, acceso a recursos educativos y aprendizaje en red.
Entre las razones que impidieron a las personas con escolaridad inconclusa finalizar sus estudios están; falta de apoyo familiar, migración, falta de recursos económicos, embarazo juvenil, matrimonio joven, trabajó, problemas de salud, algunos de ellos son parte de los grupos en situación de vulnerabilidad y exclusión.
Algunas características de las personas jóvenes y adultas son:
EduTech - Tecnología para la educación y educación en tecnología
Inscripción para bachillerato a distancia en ciencias (acelerado) o bachillerato técnico (opción certificado competencias Senescyt), descuento por referencias
EduTech - Tecnología para la educación y educación en tecnología
EduTech - Tecnología para la educación es un concepto muy amplio que se refiere al proceso de diseño, análisis, desarrollo, implementación y evaluación del aprendizaje en todas sus formas con el objetivo de mejorar el proceso educativo haciéndolo más atractivo, inclusivo e individualizado. En otras palabras, se podría definir como el uso de recursos, procesos y sistemas tecnológicos para mejorar o gestionar el proceso de aprendizaje.
Tenemos varias herramientas que complementan y mejoran la enseñanza - aprendizaje: la realidad virtual, la educación personalizada, los cursos abiertos en línea, el flipped classroom, el b-learning (blended learning), asistentes inteligentes y la inteligencia artificial.
La tecnología educativa (EdTech) es potencialmente uno de los motores de crecimiento más poderosos para la región, ya que acelera la recuperación económica, aborda las desigualdades, aumenta el acceso, multiplica el apoyo de los padres, mentores, maestros e instituciones.
La oportunidad nunca ha sido mayor para la innovación y EdTech en Latino América y el Caribe (LAC). La pandemia ha potenciado el uso de las tecnologías, y paradójicamente ha agravado la crisis de aprendizaje y la brecha de acceso en la región, lo que ha ejercido más presión sobre los estudiantes y el sistema educativo.
Colegio Virtual a Distancia Jean Peaget
Este sábado 4 de agosto, se realizo la incorporación de la XII Promoción de Bachilleres Técnicos en Informática, Turismo y Diseño Gráfico, del Colegio a Distancia, Virtual y por Internet Jean Peaget, el Bachillerato Técnico abre varias oportunidades a los adultos que desean cumplir una de sus metas en sus vidas, puede optar por las Certificaciones de Competencias Laborales, le Educación Superior en un Instituto Superior o en una Universidad, pueden trabajar en proyectos para sus emprendimientos como Banco de Ideas e Impulso Joven.
RediSD - Primer Congreso Internacional Santo Domingo Investiga
Red Santo Domingo Investiga, www.redisd.org - I CONGRESO INTERNACIONAL “SANTO DOMINGO INVESTIGA”, pretende ser un evento que permita debatir sobre las ventajas, desventajas, riesgos, nuevas metas y demás retos que deben enfrentar las empresas y el papel de las Instituciones de Educación Superior en la gestión de proyectos que aporten al desarrollo nacional. Por otra parte, se dará a conocer las investigaciones que se han realizado en la región (zona 4). El evento se convertirá en un terreno fértil para sembrar múltiples iniciativas de investigación, innovación, educación y vinculación.
Fecha: 30 y 31 de octubre de 2018
Lugar: Instituto Superior Tecnológico Tsáchila
Santo Domingo, Ecuador.
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Curso de Formación Profesional de Peritos Forenses 2018
FACULTAD JURISPRUDENCIA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CONVOCATORIA
CURSO FORMACIÓN PROFESIONAL PERITOS FORENSES
MEDICINA LEGAL
Necropsias médico legales excepto casos patología forense y Protocolo Minnesota
ODONTOLOGIA FORENSE
Sistema estomatognático en lesiones personales, violencia intrafamiliar, maltrato infantil, violencia común, delito sexual
CRIMINALÍSTICA: LOFOSCOPIA, DOCUMENTOLOGIA Y GRAFOLOGIA
Aplicación metodológica de recogida, estudio, identificación de huellas, microscopia, medidas de seguridad, reglas, principios en la peritación forense lofoscopia, documentoscopia, y grafoscopia
)
CRIMINOLOGÍA: PSICOLOGÍA FORENSE
Aplicación de la Psicología Jurídica – forense a la resolución de conflictos de violencia que alcance implicación judicial
INSCRIPCIONES 9 a 27 julio 2018
COLEGIATURA 30 julio a 17 agosto 2018
INICIO CLASES Sábado 18 de agosto 2018
COSTO 200 USD Inscripción, 2000 USD Colegiatura
HORARIO Sábados - Domingos de 8H00 a 18H00. (14 fines de semana)
400 HORAS ACADÉMICAS
(280 Presencial – 120 On line)
DEPÓSITOS:
UCE-PROYECTOS E.P. No. 7782187
CTA. CTE. BANCO PACIFICO.
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Red de Tutores Digitales
Te invitamos a ser parte de la Red #Tutores2Cero, cuyo objetivo es formar y juntar Tutores que desarrollen e implementen recursos educativos abiertos, como aporte a la economía social del conocimiento, te puedes unir en las siguientes modalidades;
1.- Si eres profesor o capacitador y deseas incrementar tus clientes, puedes tomar los tres cursos de la formación de Tutores2Cero con un 50% de descuento, al finalizar la formación tendrás un curso on line listo para difundirlo y comercializarlo, debes llenar el siguiente formulario de inscripción , en institución de auspicio debes poner #Tutores2Cero, el martes 19 de enero del 2016, iniciaremos el primer curso "Tecnologías 2.0 para la educación y organizaciones sociales" .
2.- Si tienes experiencia en crear cursos on line en entornos virtuales de aprendizaje, puedes usar nuestra plataforma para implementarlos, difundirlos y comercializarlos, definiremos contigo los costos de alojamiento y difusión de tus cursos que pueden ser sin costo o pagados. Nuestra plataforma de educación on line es la mejor posicionada en los buscadores en Ecuador para educación on line, para coordinar puedes escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
3.- Si tienes experiencia como Tutor Virtual, nos interesa tu apoyo en el Bachillerato a Distancia y por Internet del Colegio a Distancia Jean Peaget, para lo que debes escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. .
Bienvenidos.
Saludos cordiales,
Héctor Revelo Herrera
Coordinador Eol3Ec
Educación On Line Ecuador
Balzar Oe1-27 y Av. Maldonado
Tel: 593-9-97446739
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Quito - Ecuador
www.educaciononline.edu.ec
Registro Colegios a Distancia y Semipresencial PCEI
Te invitamos a ser parte de la Red Nacional de Colegios a Distancia Eol.3Ec, tendrás capacitación para tus tutores en herramientas 2.0 para aulas virtuales, estarás en el directorio de colegios a distancia a nivel nacional, podrás usar la Plataforma www.educaciononline.edu.ec para tus cursos y tutorias on line.
!!! Bienvenidos !!!
Héctor Revelo H.
Coordinador Eol.3Ec
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Dirección : Balzar Oe1-27 y Av. Maldonado , San Bartolo, Quito - Ecuador.
Telf: (02) 3081147 / 02 2678003 / (09) 93397040 / (09) 97446739
Curso - Prueba pericial y fraude procesal
Curso: Prueba pericial y fraude procesal
El objetivo del curso es capacitar de manera especializada a los asistentes para una correcta y eficiente aplicación de la prueba pericial y conocimiento del fraude procesal contenidos en el COGEP y COIP vigentes.
Los participantes al finalizar el curso tendrán la posibilidad de analizar en sentido crítico los problemas jurídicos que se presentan como la vigencia y aplicación de nuevas leyes procesales en el ámbito del Derecho procesal y la prueba pericial, a fin de que puedan afrontar los nuevos retos del modelo procesal ecuatoriano.
Estarán en capacidad de ejercer la profesión aplicando de manera eficiente y correcta los códigos procesales vigentes en lo relativo a la prueba pericial y fraude procesal.
REGIMEN ACADEMICO
El curso es semipresencial de cualificación profesional y de aprobación, de ciento veinte (120) horas, ochenta (80) horas presenciales y cuarenta (40) horas on line.
Clases presenciales se desarrollarán los sábados de 8H00 a 18H00, clases online entre semana de lunes a viernes ( www.educaciononline.edu.ec )
VALOR: 200 USD (Cta. CETID Pichincha No.3072461100)
FECHA: Inicia sábado 11 de noviembre, 8 sábados
11-18-25 NOVIEMBRE 2017 DICIEMBRE 2017 6-13-20 ENERO 2018
OTORGA: Certificado de aprobación, break, material digital.
LUGAR: Aula Forense. Calle San Gregorio Oe1-20y Av. 10 de Agosto
Teléfono 02-2909582
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Quito — Ecuador.