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eEdu Colegio a Distancia Virtual Intensivo - Básica Superior y Bachillerato PCEI

Aproximadamente, 5,3 millones de ecuatorianos a nivel nacional se encuentran en situación de escolaridad inconclusa (Enemdu, 2018).

Las bases pedagógicas de la Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) o conocida también para Personas con Escolaridad Inconclusa (PCEI) están relacionadas con la andragogía que buscan en el estudiante; su inserción económica, desarrollo de habilidades blandas, aprender a aprender y enseñar, habilidades para que inicie y crezca su negocio, realizar emprendimientos sociales y económicos, lectura y comunicación, habilidades que se requieren en una sociedad en permanente cambio.

El conductismo, el cognitivismo y el constructivismo son teorías de aprendizaje,  mientras que en los últimos años la tecnología ha reorganizado nuestra forma de vivir, la forma de comunicamos, y la forma cómo aprendemos, se hacen necesarias teorías que establezcan principios y procesos de aprendizaje alineadas a los nuevos ambientes sociales, el uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en las actividades de aprendizaje comienza a mover las teorías de aprendizaje en la era digital. 

En su artículo 46, Literal C, la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) define a la modalidad de educación a distancia en los siguientes términos: “La modalidad a distancia [...] es la que propone un proceso autónomo de las y los estudiantes, con acompañamiento no presencial de una o un tutor o guía y de instrumentos pedagógicos de apoyo. La modalidad a distancia puede realizarse a través de internet o de otros medios de comunicación.” (LOEI, Art. 46, Literal c).

La modalidad de estudios a distancia tiene una gama de grises, que van desde la educación a distancia tradicional, educación abierta, educación virtual, educación on line, el modelo educativo está formado por estudiantes, tutores, redes sociales temáticas, software, dispositivos fijos y móviles, contenidos, aplicaciones e inteligencia artificial.