Educación 3.0 (22)
Noticias de las nuevas tendencias educativas.
¿Te animas a compartir tu experiencia docente con las TIC?
Escrito por Eol3Ec SoyEC
PLAZO LÍMITE DE INSCRIPCIÓN: 29 DE ABRIL DE 2016
Curso Seguridades, delitos informáticos y evidencia digital
Escrito por Hector Revelo H.Curso
Seguridades, delitos informáticos y evidencia digital
Abierto, inicia el momento que Usted se matricula
Semipresencial, inicia lunes 6 de junio del 2016
¿Tiene la sensación que le han robado información?, ¿Han intentado acceder a su computador sin autorización?, ¿Le han agredido o infamado por correo electrónico o redes sociales?, conozca sobre los delitos informáticos en el Ecuador, la manera de respaldar y obtener evidencia digital
Objetivo del curso
Estudiar los delitos informáticos y la evidencia digital
Contenido
Bloque 1: Impacto de las TICs en la Sociedad
Bloque 2: Delitos Informáticos - Cybercrime
Bloque 3: Delitos informáticos en Ecuador
Bloque 4: Evidencia digital
Instructor
Héctor Revelo Herrera Ph.D (c)
Perito Informático del Consejo Nacional de la Judicatura, miembro del Observatorio Iberoamericano de Protección de Datos
Juan José Paez Ph.D (c)
Dr. Jurisprudencia, Abogado, Ms. Docencia Universitaria, Perito Forense en Criminalistica, Perito Forense en Informática Jurídica Forense.
Aval
Centro Ecuatoriano de Transferencia y Desarrollo de Tecnologías en Informática y Derecho (CETID)
TS-Trust, Eol3Ec
TALLER Protección de niños, niñas y adolescentes en Internet y redes sociales
Escrito por Hector Revelo H.La falta de control, el desconocimiento, el exceso de la confianza hace que los niños, niñas y adolescentes caigan en amenazas y malos hábitos en el uso de las tecnologías de la información y comunicación. El Internet, redes sociales virtuales y aplicaciones móviles son instrumentos usados por personas inescrupulosas para ofender, atentar y afectar los derechos de los ciudadanos de cualquier edad que usamos estos medios de información y comunicación. ¿Las niñas y niños de hasta 10 años deben tener cuentas en redes sociales?, ¿Al terminar la educación básica quiénes son sus amigos?, ¿los amigos en redes sociales son amigos?, ¿Compartir tus fotos y datos personales te hace vulnerable a redes de trata y de drogas, que puedes hacer para evitar caer en esas redes?, ¿Cómo protegemos nuestros datos de carácter personal?.
Objetivo: Conocer las principales amenazas que se tiene Internet y redes sociales, conocer herramientas, controles y recomendaciones para minimizar la ocurrencia de situaciones no deseadas.
Dirigido a: Padres de familia, tutores, maestros, líderes de jóvenes, y toda persona que desee prevenir riesgos derivados del uso de las nuevas tecnologías.
Contenido.
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Principales amenazas y descuidos que afectan a NNA y adolescentes en Internet y redes sociales.
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Consejos de prevención y buen uso de las TICs, consejos para niños y adolescentes de 8 a 10 años, consejos para niños y adolescentes de 11 a 13 niños, consejos para jóvenes de 14 a 15 años, consejos para jóvenes mayores de 15 años
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Conoce los delitos en Internet y redes sociales, como prevenirlos y actuar frente a ellos.
Modalidad: Taller presencial, de 2h30 horas
Solicita una charla en tu institución
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Próxima charla: Martes 23 de febrero en el MIC de 15h00 a 17h30, Costo 5 usd, solicita becas en Tababela Oe1-60 y Antonio de la Torre │ MIC - Museo Interactivo de Ciencia | Chimbacalle, Sur | Quito, Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
VI Jornadas de Ingeniería de Sistemas Informáticos y de Computación y del XIII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa y Discapacidades, nos permitimos hacerle llegar el material promocional de las JISIC – CIED 2015
Escrito por Hector Revelo H.
Reciba un cordial saludo de parte del comité organizador de las de las VI Jornadas de Ingeniería de Sistemas Informáticos y de Computación y del XIII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa y Discapacidades, nos permitimos hacerle llegar el material promocional de las JISIC – CIED 2015
Así mismo, hacemos llegar vía correo electrónico dicho material publicitario, solicitándole de la manera más comedida su ayuda para que este sea promocionado a través de su sitio web oficial, redes sociales y además anticipamos nuestro agradecimiento por difundir la información con sus bases de datos de clientes y colaboradores quienes podrían tener interés en participar de este evento, contribuyendo además con el éxito del mismo.
Nos suscribimos reiterándole nuestros sentimientos de alta estima y consideración.
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Tecnologías de la Información y Comunicación, TIC Sociales
Escrito por Eol3Ec SoyECTalleres presenciales de TIC Sociales en Infodesarrollo.Ec !! Inscripción on line !!
Las Tecnologías en el desarrollo local, la información para el desarrollo, las innovaciones sociales, las TIC Sociales, son conceptos que se desarrollan en la llamada Sociedad de la Información, buscan hacer prevalecer lo social sobre lo tecnológico, que la sociedad determine la tecnología más adecuada a su situación y realidad, que NO sea el marketing tecnológico , la transferencia de tecnología de consumo la que defina la tecnología que debemos usar. Les invitamos a una serie de Charlas sobre TIC Sociales que se dictarán con Infodesarrollo.ec en Museo Interactivo de la Ciencia (MIC), Calle Tababela Oe1-60 y Antonio de la Torre, Parada “Chimbacalle” del Trole .
Prepárate para examen INEVAL i ENES de ingreso a la universidad
Escrito por Eol3Ec SoyEC 
INGRESA al curso abierto y material de estudio para examen Ser Bachiller INEVAL i ENES
Formulario de inscripción para NIVELACIÓN presencial para rendir un excelente examen ser bachiller
INSCRIPCIÓN ==> Bachillerato Virtual Acelerado, Generación de Ideas de Negocio GIN, EXCEL para emprendedores, aprendizaje Basado en Proyectos ABP - continua y termina tus estudios,
¿Qué son el bachillerato acelerado y a distancia ?
Escrito por Eol3Ec SoyECAprovecha tu tiempo, termina el bachillerato a distancia y por Internet !! Información !! !! Pre inscripción on line !!
Existen varias modalidades de estudio para los jóvenes y adultos que desean terminar su bachillerato; a distancia, acelerado, semi presencial:
1) Aquí el reglamento donde se regula la educación para personas con escolaridad inconclusa , mayor información de fechas y lugares para el bachillerato acelerado lo obtiene el las direcciones distritales del Ministerio de Educación.
2) MALLAS CURRICULARES PARA LOS NIVELES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y BACHILLERATO PARA PERSONAS CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA (PCEI)
3) Educación básica acelerado (EBA):
La fundación FIDAL presenta el octavo Concurso Nacional y tercero Latinoamericano de Excelencia Educativa 2015-2016, del concurso busca el mejoramiento cualitativo de la educación a través del reconocimiento al diseño, desarrollo y evaluación de proyectos educativos: innovaciones pedagógicas, curriculares o didácticas; investigaciones; publicaciones; experiencias comunitarias; y otras actividades, que impliquen el esfuerzo, perseverancia y capacidad de los maestros.
Categorías de los proyectos:
- Innovaciones pedagógicas, curriculares o didácticas.
- Propuestas pedagógicas y/o didácticas
- Recursos didácticos y su aplicación
- Gestión educativa
- Tecnologías de la información aplicadas a la enseñanza de la matemática, lenguaje y ciencia.
- Educación para la inclusión
- Formación para el trabajo
- Educación ambiental
- Educación y desarrollo comunitario
- Publicaciones: textos guías, manuales, etc.
- Desarrollo afectivo, ético, moral o cívico
- Autobiografía o biografía del maestro con un máximo de 25 páginas
Los trabajos deben ser enviados o entregados hasta el 10 diciembre del 2015, en las oficinas de FIDAL ubicadas en Quito, en la calle Carlos Montúfar (319) E13-352 y Monitor, Sector Bellavista, y al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Fecha máxima de entrega: 10 de diciembre del 2015
Noticias
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Santo Domingo Ec: Por qué la Inteligencia Competitiva (IC) + Inteligencia Artificial (IA) y las ventas son el motor de nuestra provincia
En el dinámico ecosistema económico de Santo Domingo de los Tsáchilas, los datos nos cuentan una historia de oportunidad y desafío. Con un tejido empresarial que supera las 30,900 unidades, nuestra provincia no solo es un nodo logístico, es un gigante comercial y agrícola. Sin embargo, los datos de inteligencia competitiva revelan una verdad ineludible: el crecimiento sostenible ya no depende del capital, sino de la inteligencia aplicada a las ventas. El Panorama real: El comercio, la agricultura y ganadería, como protagonistas El Comercio al por mayor y menor se erige como la columna vertebral: Volumen de Ventas sector Comercio: Representa el 66.89% de las ventas totales de la provincia (más de $2,295 millones anuales). Fuerza Laboral: Emplea a más…Escrito el Miércoles, 04 Marzo 2026 08:27 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 1771 veces
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La hoja de ruta digital: Optimizando el sector comercio a través de un Mapa de Procesos ERP
Competencia 06 - Módulo 4461 (2) Análisis de datos de los negocios El comercio de una PYME no se trata solo de adquirir, producir y vender; se trata de gestionar la información a la velocidad del mercado. Muchos emprendedores (empresarios) sienten que sus datos están "dispersos" en facturas, chats de WhatsApp y hojas de Excel. La solución no es solo un software, sino un Mapa de Procesos integrado que funcione como el sistema nervioso de la empresa. ¿Cómo se ve un Mapa de Procesos en una PYME? Para que un ERP sea efectivo, debe conectar tres niveles críticos. A continuación, desglosamos cómo fluye el valor en un negocio de comercio: 1. La Estrategia: Inteligencia de Negocios (BI) En el comercio,…Escrito el Sábado, 21 Febrero 2026 18:47 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 2635 veces
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Estrategia, Datos y Territorio: El desarrollo económico de Pichincha a través de la inteligencia de datos
Introducción: El Contexto de la Provincia 17 En el año 2026, la economía del Ecuador ha dado un giro definitivo hacia la digitalización y la toma de decisiones basada en evidencia. La Provincia de Pichincha, como motor administrativo y financiero del país, lidera esta transformación. Sin embargo, el liderazgo no es estático; requiere de profesionales capaces de leer entre líneas en las bases de datos de ventas, empleo y exportaciones para anticipar las fluctuaciones de un mercado globalizado. La Inteligencia de Sectores y Mercados ha dejado de ser una disciplina teórica para convertirse en el "sistema de navegación" de las empresas que buscan no solo sobrevivir, sino expandirse en el dinámico ecosistema de la Sierra Centro-Norte. Análisis de los 5…Escrito el Sábado, 14 Febrero 2026 08:09 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 3007 veces
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Sintonizando la educación con la realidad productiva: La urgencia de la capacitación en competencias laborales
En el panorama económico actual de América Latina y el Caribe, la educación técnica y la formación profesional ya no pueden ser vistas como rieles paralelos desconectados de la realidad productiva. La región enfrenta "trampas de desarrollo" caracterizadas por una baja capacidad para crecer y una institucionalidad débil. Para salir de ellas, es imperativo alinear la oferta educativa con la demanda real de las empresas, transformando el currículo en un motor de empleabilidad y productividad. El caso de Santo Domingo, Ecuador, ofrece una radiografía clara de este desafío y de la hoja de ruta necesaria para cerrar la brecha de habilidades. La Radiografía de Santo Domingo: ¿Qué piden las empresas? Un análisis reciente de 32.696 empresas en Santo Domingo revela…Escrito el Viernes, 06 Febrero 2026 15:23 en Capacitación en Competencias Laborales ¡Deja el primer comentario! Leer 2903 veces
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De la venta de mostrador a la estrategia omnicanal: Por qué se necesitan nuevas competencias en la Comercialización y Ventas
En un entorno donde el comercio electrónico y la logística de última milla definen la competitividad, seguir formando a nuestro personal para la "venta de mostrador" es un error estratégico. La realidad del tejido empresarial ecuatoriano exige una evolución radical en la capacitación en competencias laborales. En este artículo, presentamos la justificación detrás de la actualización de competencias para la Comercialización y Ventas, una propuesta que nace no de la teoría, sino del análisis profundo de las necesidades reales de 32.696 empresas de la Provincia de Santo Domingo y la visión gremial de la CAPEIPI. A continuación, se explican los factores determinantes que guiaron esta reestructuración hacia un modelo basado en logística, e-commerce y negociación B2B. Los factores clave del…Escrito el Domingo, 25 Enero 2026 18:46 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 442 veces
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Competencias en informática 2026
mas.. De la Ofimática a la Transformación Digital: Una propuesta de capacitación en competencias informáticas basada en la necesidad de 32.000 empresas de la Provincia de Santo Domingo ¿Sigue siendo vigente enseñar "computación" de la misma forma que hace una década? La brecha entre lo que se enseña en las aulas técnicas y lo que exige el mercado laboral es una preocupación constante en América Latina. Para abordar esto, desarrollamos una propuesta de actualización para las Competencias en Informática, alejándonos de la intuición y basándonos estrictamente en la evidencia de la demanda productiva actual. En este artículo, se presenta una reestructuración de competencias fundamentada en el análisis de 32.696 empresas y sus necesidades de formación prioritarias. La propuesta transforma el…Escrito el Jueves, 22 Enero 2026 02:13 en Competencias en Informática ¡Deja el primer comentario! Leer 699 veces
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Hacia un Modelo Educativo Conectivista: Aprendizaje en red con humanidad y reflexión
MECAR - Modelo educativo conectivismo y aprendizaje (difusion-01): Vivimos en una era en la que el acceso al conocimiento ya no depende únicamente de libros o aulas físicas, sino de nuestra capacidad para conectarnos, interpretar y actuar dentro de redes sociales presenciales o virtuales. Sin embargo, este avance tecnológico ha traído consigo un riesgo latente: la tecnocentricidad, es decir, priorizar la conectividad técnica por encima de la reflexión crítica y la dimensión humana del aprendizaje. Ante este desafío, proponemos un modelo educativo basado en el conectivismo y el aprendizaje en red, que no se limite a usar tecnología como un fin, sino como un medio para potenciar la autonomía, el pensamiento crítico, la creatividad y la interacción socio afectiva del…Escrito el Viernes, 26 Diciembre 2025 07:13 en Colegio a Distancia Virtual y por Internet ¡Deja el primer comentario! Leer 744 veces