Inscripción Eol3Ec (1)

Calendario

December
Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Dirección

Educación On Line Ecuador (Eol3Ec)

Balzar Oe 1-27 y Av. Maldonado 

Quito - Ecuador

Telf: (02) 2678003 / (02) 4501091

WhatsApp:  

0997446833 / 0992563246 / 0997446739

info@educaciononline.edu.ec

Ubicación

Quien esta aqui

Hay 24 invitados y ningún miembro en línea

HUB Santo Domingo Ec

Redisd

Contacto WhatsApp

3ec VIRTUAL

INGRESA a Colegio virtual INTENSIVO

JePe Tutor Bachillerato Virtual

Tutor Bachillerato Virtual

Tutor de bachillerato virtual

01 Aprende con proyectos de emprendimiento (Ayudante de estudio)

Asistente de estudio

GIN Generación de IDEAS

01 Aprendiendo en red y conectivismo (Asistente de estudio)

Asistente de estudio

Campus virtual

Sábado, 11 Julio 2020 19:45

Copia de Bachillerato Técnico Virtual y a Distancia - Colegio Jean Peaget

Escrito por 
Valora este artículo
(0 votos)

Bachillerato Técnico Virtual a Distancia y por Internet

Estudia en casa  

Colegio a Distancia Jean Peaget Acuerdo Ministerial Nro.- 200-09 Pre inscripción on line

 

Formación en centros de trabajo 

 

Si trabajas en turismo, informática o diseño gráfico puedes aplicar le Formación en Centros de Trabajo y aprobar varias materias de tu bachillerato técnico.

 

Estudia en casa 

 

 

Estudia en casa y rinde dos exámenes quimestrales y aprueba tu curso.

 

 Educación para personas con escolaridad inconclusa (PCEI)

 

El artículo 50 de la LOEI, señala que la educación para personas con escolaridad inconclusa, es un servicio educativo para quienes no hayan podido acceder a la educación escolarizada obligatoria en la edad correspondiente, para lo cual mantiene un diseño curricular, con las características propias de la edad adulta, privilegiando sus intereses y objetivos.

 

 

Modalidad a Distancia

 

En esta modalidad se propone un trabajo autónomo de aprendizaje de los estudiantes para el cumplimiento del currículo nacional, con el apoyo de un tutor o guía, y con instrumentos pedagógicos de apoyo, a través de una plataforma virtual que cumpla con los elementos esenciales del entorno virtual que permitan llevar a cabo los procesos educativos de calidad.

 

 

 

 

 

 

Educación general  básica superior

 

8vo, 9no y 10mo EGB (antes 1ro, 2do y 3ro)

 

Bachillerato técnico

 

1ro, 2do y 3ro de bachillerato (antes 4to, 5to y 6to)

 

Especialidades: Aplicaciones informáticas, Ventas e información turística y Diseño Gráfico

 

Requisitos 

 

  1. Tener o ser mayor de 21 años para cualquier curso
  2. Mayores de 15 años con tres años de rezago para básica superior, mayores de 18 años con tres años de rezago para bachillerato
  3. Certificado de haber terminado la instrucción primaria original
  4. Original de la partida de nacimiento.
  5. Copia de cédula y papeleta de votación (en caso de tenerlo)
  6. Tres (3) fotos tamaño carnet
  7. Matrículas y promociones anuales (pases de años) de los cursos aprobados 

 

Especialidad: Aplicaciones informáticas

 

Desarrollo de aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. Conocer herramientas libres para implementar TIC en la educación. Colaboración en el diseño bajo la supervisión general de responsables de categoría superior.

 

Competencia:

  • Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red, para una pyme,  organización social,  infocentro o cibercafe
  • Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programación estructurados y de cuarta generación
  • Realizar el análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión
  • Diseñar y realizar servicios de presentación que faciliten la explotación de actos y aplicaciones

 

Especialidad:  Ventas e información turística

 

Realizar actividades concernientes a la venta de paquetes y servicios turísticos, información turística, y asistencia y mediación de grupos, aplicando las normas, técnicas y procedimientos establecidos para el sector turístico, y cuidando la calidad del servicio.

 

 

Competencia: 

  • Vender paquetes y servicios turísticos
  • Gestionar servicios de información turística
  • Realizar actividades de asistencia y mediación de grupos

 

Especialidad:  Diseño gráfico

 

Interpretar y concretar propuestas de diseño gráfico y comunicación visual de complejidad media, utilizando herramientas computacionales de vanguardia y tecnologías acordes con las nuevas formas de comunicación e información; logrando respuestas creativas en plazos razonables, que incorporen conceptos de identidad, universalidad, contemporaneidad y calidad, ajustadas a los requerimientos del cliente y características de la población objetivo.

 

Competencia:

 

  • Elaborar bocetos de diseño gráfico a partir de la idea y requerimientos del cliente.
  • Diseñar formas para las artes aplicando técnicas manuales de diagramación e ilustración.
  • Desarrollar proyectos de diseño gráfico utilizando tecnologías digitales.

 

 Inicio clases periodo 2018 - 2019

 

Póngase en contacto con nosotros en

Telf: (02) 3081147 / 02 2678003 / (09) 92563246 / (09) 97446833

Colegio Jean Peaget

Benjamín Lastra S8-575 y Primero de Mayo - ACJ Quito - Chimbacalle,

Eol3Ec

Balzar Oe 1-27 y Av. Maldonado

Quito - Ecuador

Zona 9 - Distrito 6

 

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

  

 

 

Leer 1361 veces
Eol3Ec SoyEC

Educación On Line Ecuador (Eol3Ec), es un emprendimiento social que busca reducir la segunda brecha digital promoviendo; formación de Tutores Digitales,  creación de cursos virtuales y el bachillerato a distancia y por Internet, se enmarca en la economía social del conocimiento

Sitio Web: www.educaciononline.edu.ec
Inicia sesión para enviar comentarios

Noticias

  • Santo Domingo Ec: Por qué la Inteligencia Competitiva (IC) + Inteligencia Artificial (IA) y las ventas son el motor de nuestra provincia
    En el dinámico ecosistema económico de Santo Domingo de los Tsáchilas, los datos nos cuentan una historia de oportunidad y desafío. Con un tejido empresarial que supera las 30,900 unidades, nuestra provincia no solo es un nodo logístico, es un gigante comercial y agrícola. Sin embargo, los datos de inteligencia competitiva revelan una verdad ineludible: el crecimiento sostenible ya no depende del capital, sino de la inteligencia aplicada a las ventas. El Panorama real: El comercio, la agricultura y ganadería, como protagonistas El Comercio al por mayor y menor se erige como la columna vertebral: Volumen de Ventas sector Comercio: Representa el 66.89% de las ventas totales de la provincia (más de $2,295 millones anuales). Fuerza Laboral: Emplea a más…
    Escrito el Miércoles, 04 Marzo 2026 08:27 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 1724 veces
  • La hoja de ruta digital: Optimizando el sector comercio a través de un Mapa de Procesos ERP
    Competencia 06 - Módulo 4461 (2) Análisis de datos de los negocios El comercio de una PYME no se trata solo de adquirir, producir y vender; se trata de gestionar la información a la velocidad del mercado. Muchos emprendedores (empresarios) sienten que sus datos están "dispersos" en facturas, chats de WhatsApp y hojas de Excel. La solución no es solo un software, sino un Mapa de Procesos integrado que funcione como el sistema nervioso de la empresa. ¿Cómo se ve un Mapa de Procesos en una PYME? Para que un ERP sea efectivo, debe conectar tres niveles críticos. A continuación, desglosamos cómo fluye el valor en un negocio de comercio: 1. La Estrategia: Inteligencia de Negocios (BI) En el comercio,…
    Escrito el Sábado, 21 Febrero 2026 18:47 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 2633 veces
  • Estrategia, Datos y Territorio: El desarrollo económico de Pichincha a través de la inteligencia de datos
    Introducción: El Contexto de la Provincia 17 En el año 2026, la economía del Ecuador ha dado un giro definitivo hacia la digitalización y la toma de decisiones basada en evidencia. La Provincia de Pichincha, como motor administrativo y financiero del país, lidera esta transformación. Sin embargo, el liderazgo no es estático; requiere de profesionales capaces de leer entre líneas en las bases de datos de ventas, empleo y exportaciones para anticipar las fluctuaciones de un mercado globalizado. La Inteligencia de Sectores y Mercados ha dejado de ser una disciplina teórica para convertirse en el "sistema de navegación" de las empresas que buscan no solo sobrevivir, sino expandirse en el dinámico ecosistema de la Sierra Centro-Norte. Análisis de los 5…
    Escrito el Sábado, 14 Febrero 2026 08:09 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 3005 veces
  • Sintonizando la educación con la realidad productiva: La urgencia de la capacitación en competencias laborales
    En el panorama económico actual de América Latina y el Caribe, la educación técnica y la formación profesional ya no pueden ser vistas como rieles paralelos desconectados de la realidad productiva. La región enfrenta "trampas de desarrollo" caracterizadas por una baja capacidad para crecer y una institucionalidad débil. Para salir de ellas, es imperativo alinear la oferta educativa con la demanda real de las empresas, transformando el currículo en un motor de empleabilidad y productividad. El caso de Santo Domingo, Ecuador, ofrece una radiografía clara de este desafío y de la hoja de ruta necesaria para cerrar la brecha de habilidades. La Radiografía de Santo Domingo: ¿Qué piden las empresas? Un análisis reciente de 32.696 empresas en Santo Domingo revela…
    Escrito el Viernes, 06 Febrero 2026 15:23 en Capacitación en Competencias Laborales ¡Deja el primer comentario! Leer 2885 veces
  • De la venta de mostrador a la estrategia omnicanal: Por qué se necesitan nuevas competencias en la Comercialización y Ventas
    En un entorno donde el comercio electrónico y la logística de última milla definen la competitividad, seguir formando a nuestro personal para la "venta de mostrador" es un error estratégico. La realidad del tejido empresarial ecuatoriano exige una evolución radical en la capacitación en competencias laborales. En este artículo, presentamos la justificación detrás de la actualización de competencias para la Comercialización y Ventas, una propuesta que nace no de la teoría, sino del análisis profundo de las necesidades reales de 32.696 empresas de la Provincia de Santo Domingo y la visión gremial de la CAPEIPI. A continuación, se explican los factores determinantes que guiaron esta reestructuración hacia un modelo basado en logística, e-commerce y negociación B2B. Los factores clave del…
    Escrito el Domingo, 25 Enero 2026 18:46 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 438 veces
  • Competencias en informática 2026
    mas.. De la Ofimática a la Transformación Digital: Una propuesta de capacitación en competencias informáticas basada en la necesidad de 32.000 empresas de la Provincia de Santo Domingo ¿Sigue siendo vigente enseñar "computación" de la misma forma que hace una década? La brecha entre lo que se enseña en las aulas técnicas y lo que exige el mercado laboral es una preocupación constante en América Latina. Para abordar esto, desarrollamos una propuesta de actualización para las Competencias en Informática, alejándonos de la intuición y basándonos estrictamente en la evidencia de la demanda productiva actual. En este artículo, se presenta una reestructuración de competencias fundamentada en el análisis de 32.696 empresas y sus necesidades de formación prioritarias. La propuesta transforma el…
    Escrito el Jueves, 22 Enero 2026 02:13 en Competencias en Informática ¡Deja el primer comentario! Leer 674 veces
  • Hacia un Modelo Educativo Conectivista: Aprendizaje en red con humanidad y reflexión
    MECAR - Modelo educativo conectivismo y aprendizaje (difusion-01): Vivimos en una era en la que el acceso al conocimiento ya no depende únicamente de libros o aulas físicas, sino de nuestra capacidad para conectarnos, interpretar y actuar dentro de redes sociales presenciales o virtuales. Sin embargo, este avance tecnológico ha traído consigo un riesgo latente: la tecnocentricidad, es decir, priorizar la conectividad técnica por encima de la reflexión crítica y la dimensión humana del aprendizaje. Ante este desafío, proponemos un modelo educativo basado en el conectivismo y el aprendizaje en red, que no se limite a usar tecnología como un fin, sino como un medio para potenciar la autonomía, el pensamiento crítico, la creatividad y la interacción socio afectiva del…
    Escrito el Viernes, 26 Diciembre 2025 07:13 en Colegio a Distancia Virtual y por Internet ¡Deja el primer comentario! Leer 725 veces