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Educación 3.0

Educación 3.0 (18)

Noticias de las nuevas tendencias educativas.

BÁSICA SUPERIOR PARA ADULTOS a Distancia y por Internet

Inicio clases - 9 septiembre 2017, matrículas abiertas

Basica superios para adultos 

 

Pre inscripción on line

 

Educación para personas con escolaridad inconclusa (PCEI)

 

El artículo 50 de la LOEI, señala que la educación para personas con escolaridad inconclusa, es un servicio educativo para quienes no hayan podido acceder a la educación escolarizada obligatoria en la edad correspondiente, para lo cual mantiene un diseño curricular, con las características propias de la edad adulta, privilegiando sus intereses y objetivos.

 

 

Modalidad a Distancia

 

En esta modalidad se propone un trabajo autónomo de aprendizaje de los estudiantes para el cumplimiento del currículo nacional, con el apoyo de un tutor o guía, y con instrumentos pedagógicos de apoyo, a través de una plataforma virtual que cumpla con los elementos esenciales del entorno virtual que permitan llevar a cabo los procesos educativos de calidad.

 

 

 

 

 

 

Educación general  básica superior

 

8vo, 9no y 10mo EGB (antes 1ro, 2do y 3ro)

 

Bachillerato técnico

 

1ro, 2do y 3ro de bachillerato (antes 4to, 5to y 6to)

 

Especialidades: Aplicaciones informáticas, Ventas e información turística y Diseño Gráfico

 

Requisitos 

 

  1. Tener o ser mayor de 21 años para cualquier curso
  2. Mayores de 15 años con tres años de rezago para básica superior, mayores de 18 años con tres años de rezago para bachillerato
  3. Certificado de haber terminado la instrucción primaria original
  4. Original de la partida de nacimiento.
  5. Copia de cédula y papeleta de votación (en caso de tenerlo)
  6. Tres (3) fotos tamaño carnet
  7. Matrículas y promociones anuales (pases de años) de los cursos aprobados 

  

Periodo 2017 - 2018 

Póngase en contacto con nosotros en

Telf:  (02) 3081147 / 02 2678003 / (09) 93397040 / (09) 97446739

Colegio Jean Peaget - Benjamín Lastra S8-575 y Primero de Mayo - ACJ Quito - Chimbacalle,

Eol3Ec - Balzar Oe 1-27 y Av. Maldonado

Quito - Ecuador

Zona 9 — Distrito 6

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Viernes, 16 Diciembre 2016 13:07

Curso on line sobre género y etnicidad sin costo

Escrito por

 Universidad Abierta de Chile

Curso sobre género y etnicidad

Tras una alta convocatoria en sus tres exitosas versiones anteriores, la cuarta edición del exitoso curso en línea “Nuevas miradas sobre género y etnicidad” comenzará el próximo 3 de enero. Diseñado por la académica Sonia Montecino, Premio Nacional de Humanidades, el curso dura 5 semanas y cuenta con la participación de destacados académicos y profesionales de la U. de Chile.

Gracias al gran interés evidenciado en la alta demanda de cupos en las tres versiones anteriores –donde la primera versión agotó sus inscripciones en menos de 8 horas- se confirmó una nueva edición del curso “Nuevas miradas sobre género y etnicidad”, cuyas inscripciones se encuentran abiertas en www.uabierta.uchile.cl.

El curso abierto, masivo, gratuito y en línea tiene por objetivo reflexionar en torno al proceso de colonización de los pueblos originarios y cómo esto transformó las relaciones de género y la consiguiente subordinación de las mujeres indígenas. En específico, busca develar los procesos de discriminación, segregación e invisibilización que experimentan las mujeres indígenas en América Latina y Chile en su relación con el Estado y la sociedad. Inscripciones sin costo.

A través de cinco módulos de contenidos, “Nuevas miradas sobre género y etnicidad”, está dirigido a público general interesado en profundizar sus conocimientos sobre género, colonialismo, movimientos indígenas, feminismos en América Latina; y políticas públicas indígenas.

El programa académico  fue impulsado por la Iniciativa Bicentenario y cuenta con la participación de tres unidades académicas de la Universidad de Chile: UChile Indígena, iniciativa transversal sobre nuevas etnicidades y pueblos originarios; el Centro Interdisciplinario de Estudios de Género (CIEG) de la Facultad de Ciencias Sociales; y la Cátedra Indígena, iniciativa académica de la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI) y la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la Universidad de Chile.

“Este programa de extensión es el primero que diseñó UAbierta y ya ha sido cursado por más de 17 mil personas. Es un curso que registra altas tasas de participación, muy probablemente porque esta convergencia conceptual ha estado ausente y es urgente en la sociedad contemporánea. Así también, las versiones anteriores registran un alto porcentaje de finalización exitosa, cercana al 37%, algo inédito en este tipo de cursos masivos. Pensamos que es producto de un diseño curricular pensando en público general, que cautiva por su mirada  crítica y abordaje multidisciplinario”, indica  María José Vilches, directora de UAbierta.

En ese sentido, la coordinadora académica del curso y antropóloga  distinguida en 2013 con el Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales, Sonia Montecino, aseveró que “el poder llegar de manera gratuita a miles de personas, mujeres y jóvenes, de diversas regiones del país y de Chile, con un tema de acuciante realidad y que es necesario abordar y cuestionar en vistas a construir horizontes de igualdad, ha implicado un desafío pedagógico y metodológico, una apertura a nuevas maneras de hacer docencia”. Inscripciones sin costo.

Claustro académico e inscripciones

Esta nueva versión del curso -que comienza sus clases el martes 3 de enero de 2017- cuenta con la participación de Verónica Figueroa Huencho, profesora asociada de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública del Instituto de Asuntos Públicos (INAP) de la Universidad de Chile; Paula Hernández Hirsch, investigadora y docente del Centro Interdisciplinario de Estudios de Género (CIEG); Paula Huenchumil Jerez, encargada de Comunicaciones de UChile Indígena e integrante del Centro de Estudios Rümtun, y Claudio Millacura Salas, académico especializado en Educación Intercultural Bilingüe y pueblos indígenas. Inscripciones sin costo.

Para acceder a los cupos, los interesados que ya tengan una cuenta en UAbierta pueden inscribirse directamente en el curso. Quienes no posean una cuenta en UAbierta, en primer lugar deberán registrar sus datos personales directamente en el formulario de la plataforma.

Este curso, como todos los programas de UAbierta, no exige requisitos académicos previos y es totalmente gratuito. Quienes realicen todas las actividades exigidas por el programa académico, recibirán una Constancia de Honor gratuita y en formato digital que acredita la aprobación del curso, patrocinado por la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile, la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas y unidades académicas participantes.

Fuente: Comunicaciones UAbierta.

Inscripciones sin costo.

 


Creada por:   Pontificia Universidad Católica de Chile

Ingreso

 

 

 

Descubre el Business Model Canvas, el sistema que está revolucionando los modelos de negocio y que usan la mayor parte de las startups tecnológicas de todo el mundo de la mano de Steve Blank, uno de los gurús más reconocidos en Silicon Valley, y gran conocedor de las claves de éxito en la creación de startups.

 

Su experiencia nos guiará en este genial curso, con contenido en castellano en exclusiva para la plataforma UniMOOC.

 

 

Ingresar

 

Viernes, 08 Julio 2016 22:35

Nuevo campus virtual 2016 - 2017

Escrito por

Te invitamos a ingresar a nuestro nuevo campus virtual, creado para dar mayores funcionalidades en la educación a distancia y por Internet.

Bienvenidas y bienvenidos 

 Nuevo campus virtual

De: MARIA JOSE VILCHES GARCIA <Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. >

Fecha: 10 de agosto de 2016, 16:56
Asunto: Re: Extensión plazo Trabajo final Vulnerabilidades ante desastres socionaturales 2
Para: "Héctor Revelo H." <Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. >

Estimado Héctor,
 
Junto con saludar, te comento que tuvimos más de 8 mil inscritos de Ecuador, producto tanto de tu gestión como la que realizó el Ministerio de Educación de Ecuador. Mil gracias por el apoyo.

Estamos también muy sorprendidos porque estamos finalizando el curso y se augura una tasa inédita de finalización exitosa. Hasta el momento, más de 5 mil personas han aprobado el curso!
 
Estamos en contacto,
 
un saludo,
 

Vulnerabilidades ante desastres socionaturales II, curso desarrollado por el Centro de Investigación en Vulnerabilidades y Desastres Socionaturales (CIVDES) de las Facultades de Ciencias Sociales y de Arquitectura y Urbanismo, y del Observatorio de la Reconstrucción (OR), ambos organismos de la Universidad de Chile. 

Este curso es 100% online y dura 6 semanas; podrá acceder a él a cualquier hora y desde  cualquier lugar. El inicio oficial es el martes 5 de julio de 2016, a las 8:00 horas (Hora Chile)

Curso Vulnerabilidades

El curso abierto “Vulnerabilidades ante desastres socionaturales” busca aportar a la comprensión de estos desastres para el trabajo en los procesos de vulnerabilidad social, con especial atención a la territorialidad, identidad social y participación ciudadana.

El curso consta de 4 módulos de contenidos. Cada uno de ellos incluye, como material obligatorio, 2 o 3 videoclases, además de material audiovisual y una entrevista con un algún experto o actor social. Se ofrece además material complementario, consistente en una serie de recursos digitales, cuya revisión no es obligatoria.

Como actividad final del curso, los/as participantes deben desarrollar un trabajo escrito, el que será evaluado por alguno/a de sus compañeros/as, utilizando una pauta de evaluación que proveerá el equipo docente.

 

Módulo 1. Desastres Socionaturales y Vulnerabilidad Social

1.1. Conceptos teóricos básicos

1.2. Los desastres como fenómenos socionaturales: La vulnerabilidad como fenómeno social

1.3. Desastres socionaturales y vulnerabilidad social en el contexto latinoamericano

Módulo 2. Comprensión del Territorio e Identidad Local

2.1. Herramientas para aprehender el territorio

2.2. Procesos de construcción de la identidad local

Módulo 3. Ciclos Del Desastre: Prevención, Emergencia y Reconstrucción

3.1. Prevención, reacción y emergencia

3.2. Reconstrucción

Módulo 4. Intervención Psicosocial y Participación Ciudadana y Comunitaria

4.1. Modelos de intervención social en desastres socionaturales

4.2. Metodologías participativas y fomento de la organización social

 

Descarga el Programa del Curso en este link

Registro 

Bachillerato a distancia y por Internet

Inicio clases - 9 septiembre 2017, matrículas abiertas

Colegio Jean Peaget

 

Pre inscripción on line

Colegio a Distancia Jean Peaget

Acuerdo Ministerial Nro.- 200-09

Tutorias por Internet, sábado o domingo

 

 Educación para personas con escolaridad inconclusa (PCEI)

 

El artículo 50 de la LOEI, señala que la educación para personas con escolaridad inconclusa, es un servicio educativo para quienes no hayan podido acceder a la educación escolarizada obligatoria en la edad correspondiente, para lo cual mantiene un diseño curricular, con las características propias de la edad adulta, privilegiando sus intereses y objetivos.

 

 

Modalidad a Distancia

 

En esta modalidad se propone un trabajo autónomo de aprendizaje de los estudiantes para el cumplimiento del currículo nacional, con el apoyo de un tutor o guía, y con instrumentos pedagógicos de apoyo, a través de una plataforma virtual que cumpla con los elementos esenciales del entorno virtual que permitan llevar a cabo los procesos educativos de calidad.

 

 

 

 

 

 

Educación general  básica superior

 

8vo, 9no y 10mo EGB (antes 1ro, 2do y 3ro)

 

Bachillerato técnico

 

1ro, 2do y 3ro de bachillerato (antes 4to, 5to y 6to)

 

Especialidades: Aplicaciones informáticas, Ventas e información turística y Diseño Gráfico

 

Requisitos 

 

  1. Tener o ser mayor de 21 años para cualquier curso
  2. Mayores de 15 años con tres años de rezago para básica superior, mayores de 18 años con tres años de rezago para bachillerato
  3. Certificado de haber terminado la instrucción primaria original
  4. Original de la partida de nacimiento.
  5. Copia de cédula y papeleta de votación (en caso de tenerlo)
  6. Tres (3) fotos tamaño carnet
  7. Matrículas y promociones anuales (pases de años) de los cursos aprobados 

 

Especialidad: Aplicaciones informáticas

 

Desarrollo de aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. Conocer herramientas libres para implementar TIC en la educación. Colaboración en el diseño bajo la supervisión general de responsables de categoría superior.

 

Competencia:

  • Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red, para una pyme,  organización social,  infocentro o cibercafe
  • Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programación estructurados y de cuarta generación
  • Realizar el análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión
  • Diseñar y realizar servicios de presentación que faciliten la explotación de actos y aplicaciones

 

Especialidad:  Ventas e información turística

 

Realizar actividades concernientes a la venta de paquetes y servicios turísticos, información turística, y asistencia y mediación de grupos, aplicando las normas, técnicas y procedimientos establecidos para el sector turístico, y cuidando la calidad del servicio.

 

 

Competencia: 

  • Vender paquetes y servicios turísticos
  • Gestionar servicios de información turística
  • Realizar actividades de asistencia y mediación de grupos

 

Especialidad:  Diseño gráfico

 

Interpretar y concretar propuestas de diseño gráfico y comunicación visual de complejidad media, utilizando herramientas computacionales de vanguardia y tecnologías acordes con las nuevas formas de comunicación e información; logrando respuestas creativas en plazos razonables, que incorporen conceptos de identidad, universalidad, contemporaneidad y calidad, ajustadas a los requerimientos del cliente y características de la población objetivo.

 

Competencia:

 

  • Elaborar bocetos de diseño gráfico a partir de la idea y requerimientos del cliente.
  • Diseñar formas para las artes aplicando técnicas manuales de diagramación e ilustración.
  • Desarrollar proyectos de diseño gráfico utilizando tecnologías digitales.

 

 Inicio clases periodo 2017 - 2018

 

Educación general básica superior (8vo, 9no y 10mo) y

bachillerato (1ro, 2do y 3ro)

 

Póngase en contacto con nosotros en

Telf: (02) 3081147 / 02 2678003 / (09) 93397040 / (09) 97446739 Colegio Jean Peaget - Benjamín Lastra S8-575 y Primero de Mayo - ACJ Quito - Chimbacalle, Eol3Ec - Balzar Oe 1-27 y Av. Maldonado Quito - Ecuador Zona 9 — Distrito 6 Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

 

Preguntas frecuentes:

1) ¿En donde puedo inscribirme al bachillerato acelerado?: 

Nuestra modalidad es a distancia para personas desde los 21 años sin límite de edad, donde se realiza año a año a través del auto aprendizaje, tutorias y la plataforma de educación virtual, la modalidad presencial para personas con escolaridad inconclusa llamada también acelerado tiene límite de edad y clases diarias, el inicio e información sobre esta modalidad debe pedirla en el distrito del Ministerio de Educación más cercano. (Lista de Distritos)

 

 

Jueves, 12 Mayo 2016 13:24

Servicios

Escrito por

Educación on line Ecuador



¿Te gustaría brindar cursos de manera virtual?

¿Deseas pasar tus cursos a modalidad on line?

 

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (tic) como; Internet, computación móvil, gamificación, realidad virtual y aumentada hacen que el aprendizaje sea autónomo, interactivo y en red, el acceso a redes sociales de contenidos, objetos de aprendizaje (oa), cursos masivos abiertos y en línea (mooc) y a los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (evae) cambian el ciclo del aprendizaje y el rol del docente y estudiantes en el aula, el reto de los tutores es que junto a sus estudiantes conviertan los contenidos en conocimiento.

 

Con los entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza (EVAE) se implementan cursos on line, aulas y campus virtuales, objetos de aprendizaje, espacios en donde estudiantes y tutores (docentes) interactúan con recursos y actividades.

 

La solución no es únicamente tecnológica, requiere planificación académica, docentes con conocimiento para compartir, metodologías para convertir material educativo en recursos instruccionales digital y lo más importante Tutores Digitales.

Quienes somos 

Educación On Line Ecuador (Eol3Ec), es un emprendimiento social que busca reducir la segunda brecha digital promoviendo; formación de Tutores Digitales,  creación de cursos virtuales y el bachillerato a distancia y por Internet, se enmarca en la economía social del conocimiento.

Nace desde la participación de su coordinador Héctor Revelo Herrera, (@hectorrevelo), en diferentes proyectos y redes de TIC Sociales como; Red MigranteEcuatoriano.Ec, Red Infodesarrollo, CETID, MachangaraSoft, Redes Ciudadanas Virtuales,  Red Ciudadanía Participativa, Voto Transparente, Abogados.Ec y ahora Educación On Line Ecuador, a esta iniciativa se unen los promotores del Colegio a Distancia Jean Peaget y varios docentes investigadores de la ESPE.

En 2008 ganamos el reconocimiento de ISOC a la mejor iniciativa de e-participación, en 2014 ganamos el reconocimiento con el mejor ensayo sobre transparencia y e-participación por la red innovación, en el 2015 fuimos seleccionados como finalistas en la convocatoria del Banco de Ideas de la Senescyt.

 

Servicios de Eol3Ec

Campus virtual



Espacio para que tu institución cuente rápidamente con un Entorno Virtual de Aprendizaje y Enseñanza (EVAE) en la plataforma de Educación Online Ecuador (Eol3Ec) www.educaciononline.edu.ec .

Servicios:

 

  • Campus virtual en plataforma Eol3Ec, incluye servidor y entorno virtual de aprendizaje y enseñanza (EVAE)

    Hosting con capacidad para un buen número de participantes concurrentes

  • Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje listo para usar (EVAE)

  • Posicionamiento en buscadores de Internet

2. Aulas virtuales



Configurar tu malla curricular o catálogo de cursos en el campus virtual, diseño e implementación macro curricular.

Servicios:

  • Malla curricular o catálogo de cursos implementado en tu campus virtual

  • Manual y capacitación del rol de la secretaría digital y de gestores académicos

  • Diseño curso modelo para plantilla de sus cursos on line

3. Cursos on line



Acompañamiento a tutores digitales en diseño e implementación del plan microcurricular, recolección, selección y publicación de recursos y actividades de aprendizaje en el curso on line.

Servicios:

  • Acompañamiento en el diseño del plan microcurricular con recursos y actividades.

  • Acompañamiento en la recolección, selección y publicación de recursos y actividades

  • Implementar curso on line 

4.- Formación de Tutores Digitales



Las aulas virtuales ofrecen a estudiantes y docentes entornos personalizados de aprendizaje, al finalizar la formación como Tutores Digitales tendrán una o más aulas virtuales funcionando bajo su propio control y dominio.

 

La formación de Tutores Digitales consta de cuatro módulos, al finalizar estará en la capacidad de publicar sus recursos y actividades en entornos virtuales de aprendizaje e interactuar con sus estudiantes creando un ambiente de construcción de conocimiento.

 

 

Módulos:

  • Tecnologías 2.0 para la educación (Educación 3.0)

  • Modelos de aprendizaje virtual (e-Learning)

  • Entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza (EVAE)

  • Objetos de aprendizaje (OA)

Informes

Telf: 593-9-97446739 / (02) 3081147 / 02 2864514

Balzar Oe 1-27 y Av. Maldonado

Quito - Ecuador

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Martes, 03 Mayo 2016 00:17

CyberConference

Escrito por

El único objetivo del evento es recaudar dinero para depositar en una cuenta bancaria oficial que sea destinada para los damnificados del terremoto ocurrido el 16 de abril.

Para estas charlas contaremos casi en su totalidad por expertos de sectores gubernamentales, quienes se han ofrecido voluntariamente e inclusive sus propias instituciones están respaldando. Un par de charlas será impartida por dos empresas privadas.

 

El tema de ciberseguridad abarca muchos campos en diferentes sectores de industria, y es por eso que se hablará de unos específicos, pro ejemplo:

-          Como impacta los riesgos informáticos en el sector eléctrico

-          Estrategias militares para ciberguerra

-          Manejo de incidentes en un CSIRT platicado por quienes administran uno

-          Que tan complicado es en la práctica manejar un incidente

-          Seguridad en los sistemas SCADA que muchas empresas poseen, como petroleras, hidroeléctricas, manufactura, procesamiento de bebidas, calderas, etc, hasta plantas nucleares.

-          Implementación de un framework de ciberseguridad alineado con cobit

-     Evidencia digital

 

Lugar:

Av. 12 de Octubre N24-739 y Av. Cristóbal Colón

Edificio Boreal, Salon de Eventos

Telf: +593 2 382 6909 / Móvil: +593 99 275 1705

 

Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

#EcuadorUnido

            La información es un recurso valioso y más aún en momentos de crisis, estamos pasando un momento difícil en el país, y se requiere información, presentamos el curso on line (MOOC) "Recursos de información en desastres, sismos en Ecuador" en donde encontrán información sobre; que es un sismo, plan familiar, cómo buscar a familiares, como preparar kits de ayuda humanitaria y donde entregarlos, como ser voluntario, emprendimiento después de crisis, y otros temas más.  Curso on line

Curso gestión de terremotos

 

 

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Protección en Internet y redes sociales


 

www.educaciononline.edu.ec 

 

“TICs Sociales”

Protección de niños, niñas y adolescentes en Internet y redes sociales

 

La falta de control, el desconocimiento, el exceso de la confianza hace que los niños, niñas y adolescentes caigan en amenazas y malos hábitos en el uso de las tecnologías de la información y comunicación. El Internet, redes sociales virtuales y aplicaciones móviles son instrumentos usados por personas inescrupulosas para ofender, atentar y afectar los derechos de los ciudadanos de cualquier edad que usamos estos medios de información y comunicación. ¿Las niñas y niños de hasta 10 años deben tener cuentas en redes sociales?, ¿Al terminar la educación básica quiénes son sus amigos?, ¿los amigos en redes sociales son amigos?, ¿Compartir tus fotos y datos personales te hace vulnerable a redes de trata y de drogas, que puedes hacer para evitar caer en esas redes?, ¿Cómo protegemos nuestros datos de carácter personal?.

 

Objetivo:

Conocer las principales amenazas que se tiene Internet y redes sociales, conocer herramientas, controles y recomendaciones para minimizar la ocurrencia de situaciones no deseadas.

 

Dirigido a:

Padres de familia, tutores, maestros, líderes de jóvenes, y toda persona que desee prevenir riesgos derivados del uso de las nuevas tecnologías.

 

Contenido:

  • Bloque 1: Principales amenazas y descuidos que afectan a NNA y adolescentes en Internet y redes sociales.

  • Bloque 2: Consejos de prevención y buen uso de las TICs, consejos para niños y adolescentes de 8 a 10 años, consejos para niños y adolescentes de 11 a 13 años, consejos para jóvenes de 14 a 15 años, consejos para jóvenes mayores de 15 años

  • Bloque 3: Conoce los delitos en Internet y redes sociales, como prevenirlos y actuar frente a ellos.  

 CURSO ABIERTO SIN COSTO

INGRESAR

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WhatsApp +593-997446739  

 

Delitos informáticos y evidencia digital


 

www.educaciononline.edu.ec 

 

“TICs Sociales”

Delitos informáticos y evidencia digital

 

 

Objetivo:

Conocer los delitos informáticos, la ley ecuatoriana y el manejo de evidencia digital.

 

Dirigido a:

 

Profesionales del derecho, jueces, fiscales, abogados, peritos, programadores, analistas de sistemas, ingenieros de sistemas, comunicadores digitales, webmaster, comunity manager, público en general.

 

Contenido.

  • Impacto de las TICs en la Sociedad.
  • Delitos Informáticos - Cybercrime
  • Delitos informáticos en Ecuador
  • Delitos más comunes y su identificación
  • Protección y evidencia digital

 

INSCRIPCIONES

 

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Telf. 09-97446739 / (02) 6001533 / (02) 3081147